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博士生邦雅曼因未能獲得獎學金而成為一名代課老師的故事。剛開始，面對沒有培訓且毫無經(jīng)驗的挑戰(zhàn)，他深刻體會到教育工作的艱難。然而，在與一群團結、敬業(yè)的同事們共事過程中，邦雅曼逐漸領悟到教育的真正意義，并在實踐中不斷成長。他不僅學會了如何與學生溝通，更感受到了作為教師對學生未來的深遠影響。

　　邦雅曼是一名博士生，由于沒拿到獎學金，他在一所中學找到了一份代課老師的工作。面對問題百出的學校，沒接受過培訓又毫無經(jīng)驗的邦雅曼體會到了這份工作的不易。后來他結識了一群團結且敬業(yè)的同事，并在共事過程中逐漸領悟到了這份工作的深刻內涵。

37歲的西蒙是一位經(jīng)驗豐富的醫(yī)生，在胸肺科工作的他每天都與死亡擦身而過。如很多專業(yè)人士一樣，他早已學會如何保護自己，冷靜面對死亡。但當他的母親病危 在另一間病房接受治療時，他職業(yè)上的冷靜與私人感情卻產生沖突。這推翻了西蒙一直以來的所有堅持和信念。